首先，简单说说惜惜过去是什么样的宝宝吧。
自出生到两岁左右之前，她是一个基本上不爱哭的孩子。
不贪吃也不淘气，从来也没有随便画画在墙上或不该画的地方。
也不是我们不让，其实我早就准备好了好多纸贴在墙上让她自由的画，但她不乱画。
当时我想还是每个孩子都不一样，当然也不是分好或坏。
正因为如此，我们一直以来也更容易满足她的要求和好奇心。
另外，我认为孩子玩应该要大大方方地玩，不能阻止或限制太多，除了违背安全问题时外。
什么都得让她自己体会，失误也好，重复也好，一直在强调只要不放弃就会越来越好起来的。
甚至有些难度的东西，我都会提前跟她讲“得做10遍一定能做得好”不然她有时一回做不成就会很失望的。
下面，我准备说说惜惜最近给我们出的一个最大难题。
在此之前，我想先讲讲关于‘延迟满足能力’的一种学说。
我曾经看过一篇文章，里面提到叫做‘延迟满足能力（self-imposed delay of gratification）’的一种测试。
分别给不同年龄段的几个孩子们提供饼干后，跟他们讲如果现在吃就只能吃一个，
但过会儿吃（具体时间想不太起来）就可以吃更多的饼干。
通过这个测试，显然我们能看出越是年龄小的孩子越是难以控制自己。
其中也有一部分孩子自我控制能力强一些（延迟满足能力），能够等待后得到更多的饼干。
最后研究表明，10年以后这些延迟满足能力强的孩子们在各个方面比其他孩子们优秀。
而满足延迟能力较弱的孩子们在社会能力，学业成绩，应对挫折和压力等方面都较差。
这种测试让我觉得很有意思，因此我自个儿对惜惜也做过同样的测试。
材料是惜惜喜欢吃的棒棒糖，测试结果暂时值得让我高兴。
其实，我家惜惜从小一直是自我控制能力很强，连我家阿姨也经常说她克制力很强。
如 再好看的DVD，只要说好了看到什么时候，她都能自己亲自过去关电视，也不闹也不哭。
吃方面也一样，有一天晚上她突然说想吃棒棒糖：
惜惜：妈妈，我想吃棒棒糖，可以吗？
妈妈：惜惜，你很想吃棒棒糖哦？可是你刚刚刷过牙呢。
惜惜：..
妈妈：没关系，你可以自己选择，如果今天吃的话只能吃一个或者半个。
惜惜：...好吧！
别太着急，其实我写这篇文章的目的并不是为了夸我家孩子，接着了解一下下面情况。
可是这样让我觉得延迟满足能力强的惜惜，
最近在‘玩’方面，可是变得很疯狂，简直‘玩神’来了！
虽说我平常有意识不拿她跟其他小孩比较，
不过，说实话在我眼里其他的孩子们都比较听父母的话，玩会儿知道回家，或至少不会哭闹。
并且也不敢单独去朋友家玩。
但我家惜惜就不一样。
疯狂地玩半天，天快要黑了其他同学们要回家了，她还要玩，说“妈妈，我还没有玩够呢”
另外，也会向我们要求“爸爸，我要去她家玩，你一会儿接我吗？”。
嘿嘿。
刚开始她这样的时候，也就是今年刚刚开始的。
我是很无奈。
一直以来那么有克制能力的孩子，突然很逆反。
以前我是非常注意满足她好奇心的，也经常带她体会外界的事物。
也很少克制她限制她，从不打骂，一向很温柔（至少到三岁前）。
现在她怎么会这样呢？
当然也是因为到了幼儿青春期，但看起来某些方面比其他的孩子还要严重哦。
后来，自己看了一些书，研究了一段时间，还是比较明白了（还需要继续思考）。
孩子想玩，不是很正常吗？
如果孩子不愿意跟同学们玩儿，不是更让人担心的吗？
能够大胆地表达自己去朋友家玩，不是很独立吗？嘿嘿嘿
就像上一次说道‘你的感觉是自然的也能理解的，但你的行为是可以选择的’，
孩子也是在学习当中，怎么那么早就懂得‘适当’呢？
因此，我现在还是跟上一篇文章一样，尽量先理解理解她，抱抱她，也不阻止她哭。
虽然有时候心里非常烦躁，想说她，想阻止她，但心里很明白还不如默默地抱抱她，并遵守约定。
说好几点回家（或家里有事或天气的关系该回家时），好好讲道理让孩子听。
孩子不愿意回家，尽量不能提一些补偿或条件（如 回家后给你好吃的等）。
因为你谈条件，孩子总有一天也会向你谈条件的（如 你给我买手机我就好好学习等）。
这样讲完道理，充分安慰她理解她之后，她还哭的话，你就让她哭一会儿。
不要说难听的，
也不要拿孩子跟其他孩子作比较（如果你不愿意听到孩子哪天也跟你一样拿你跟别的家长比较）。
这样的话，孩子虽然还是停止不了自己哭，但她至少心理会明白为什么得回家，
至少不会不顾一切一直说‘我要玩’‘我要玩’，
她只是还不会控制自己的情绪而已，自己也会慢慢地清楚的。
惜惜：妈妈，我好难过，好伤心哦，我还想玩，你能理解我吗？
妈妈：妈妈能理解你。
惜惜：你能理解我，为什么不能听我的呢？
妈妈：妈妈是理解你不高兴，但并不是很赞同你哭闹。
惜惜：为什么要回家哦？
妈妈：回家睡觉才会有第二天哦，没有今天的结束就没有明天的到来哦。
惜惜：我不要明天（不高兴）。
妈妈：那好，明天就不上幼儿园了，没有明天也没有后天，那后天也没法出去玩儿了。
惜惜：不行..我要明天。
妈妈：嗯，那今天就必须得结束。所以也不必要哭。明天还可以继续玩。
惜惜：可是，我还是太小，做不到，想哭，还想玩儿。
妈妈：（抱抱）没关系，哭一会就好了，妈妈能帮助你。
这样...能说清楚自己的想法，不盲目克制自己的情绪，
我认为也许更健康的。
话说回来，从此可见我家孩子的延迟满足能力是否还不能够合格呢？
因此如果谈到‘延迟满足能力’可能还得想到以下两点。
一，孩子是否处于逆反时期。
二，孩子对对象是否一样程度很渴望（不是每一个孩子都一样的喜欢棒棒糖或玩儿）
总之，通过最近孩子的变化，我又学到了不少东西哦！
谢谢上帝，谢谢孩子能够让我继续思考，能够让我继续成长！
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